El tema es complejo, no creo que la Universidad aproveche bien los recursos que tiene porque el aparato organizacional trabaja en la burocracia y tiene enquistado a muchas personas que anteponen sus intereses personales o politicos, creo que el tema pasa por cambiar muchas cosas dentro de la Universidad que reclamar por mas presupuesto,
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la diferencia es q la mayoria ya tiene trabajo asegurado ya sea x los contactos (amigos, o los mismos familiares)o x el nombre de la universidad de donde egresan, acaso saben de algun practicante de la pacifico, UPC, Lima iniciandose en alguna empresa pequeña (pueda ser algunos casos)Comentario
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yo lo que escribí arriba hacía referencia una posible soloción rápida (no adecuada).. pero racionalmente lo que el Estado debería hacer es crear más puestos de trabajo ... y pfrefiriendo la inversión nacionalComentario
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aumentar mas presupuesto??? y para que???..para sigan pagando sueldo exagerados a los q estan arriba... sino saben manejar un presupuesto pequeño y no saben distribuir y menos no saben de inversion publica el dinero q se les da al final lo devolveran el caso q paso en la UNFV (segun lei otro post).
Aumentar mas universidades publicas??? mmmmm con las mismas carreras y asi votar mas profesionales en lo mismo... con decir q en chimbote (ancash) q es la ciudad dedicada a la pesca, ninguna universidad de Anchash enseña ingenieria pesquera....Comentario
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establecer la enseñanza de acuerdo al contexto socioeconómico de un lugar determinado , eso es alo que te refieres hectorin?Comentario
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Puesto que Ingeniería Mecatrónica esta enfocado en desarrollar productos y sistemas que fusionen la mecánica, electrónica e informática... por qué excluir de este campo a los habitantes de Puno?... por el echo de que la región no posea factorías o industrias donde aplicarlas no quiere decir que a la población se le excluya de ese campo...
Quizá exista un visionario que pueda cambiar ese concepto, no necesariamente "marginarlos" por ser una región netamente agrícola...
Es obvio que la geografía de la región prima sobre la forma de vida del individuo, pero este es suficientemente capaz como para transformar la naturaleza a su servicio, respetando el ecosistema y tratando de no alterar el orden biológico.Comentario
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Nadie esta margiando sino q no vas a esperar q llegue toda la tecnologia para q recien lo apliques, ya q no es una region con muchos recursos... la idea central de mi comentario es tener profesionales d ela region q puedan trabajar en su zona para poder sobresalir d ela pobreza... si tienen recursos turisticos obvio q la carrera q deben repotencia es el turismo.
bueno el tema principal es los factores q limitan la enseñanza nos desviamos un poco d ela idea central.Comentario
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¿No es marginar?... como digo por el echo de "no tener" no se les puede excluir, ¿no?
El factor clave en una región es formar profesionales competentes dentro del campo en que más destaque la región, ese debe ser el principio o agente de base de cambio o transformación, las demás disciplinas deben estar como factores secundarios pero no eximirlos...
Un factor que limita la enseñanza puede ser la propia "idiosincrasia" del estudiante...Comentario
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