lo que realmente deberia de darse en este caso y es lo que quizas muchos estudiantes quieren ver es iniciativa de cambio en el campo academico y representativo. Algo que actualmente no ocurre, sabemos que estamos 2 meses sin ningun tipo de representacion estudiantil en CF, AU y CU. Existen grupos estudiantiles que hacen protesta por ese problema, y estan en lo correcto, sin embargo, no solo con protestas pueden cambiar. Tiene razon omarjaimes al decir que confundi, quizas peque de ingenuo al no colocar los intereses de los diferentes grupos existentes en cada facultad; y con ello la incapacidad de organizarse en un grupo plural (presencia de apristas, rojos, independientes, etc...).
Sè que el CF, no puede nacer de la noche a la mañana, solo observo que el modo organizativo que le estan dando solo se reduce a los 1º años (o cachimbos), y aun no ingresan a los demas años, que es donde realmente se vera si prospera o no el CF.
Porque de 500 alumnos cachimbos hay el doble que esta en años mayores y la realidad que estos ya vivieron les permite tener mayor criterio para aprobar o negar al CF. Recomiendo buscar cabezas mayores y que esten dispuestas a asumir el liderazgo, que aunque lo nieguen, es necesario.
Es necesario, por otra parte, aprovechar que el EU de la UNFV permite la libertad de organizacion o asociacion, refiriendome a los Centros de Investigacion que se pretende tener como bandera de presentacion del CF, sin embargo, el CI solo puede tener cierta "formalidad" cuando estos CI se presentan como proyecto a largo plazo en un Consejo de Facultad, y por ende recibe el apoyo del Departamento de Investigacion de la Facultad de Educacion.
Es importante construir canales de participacion indirecta o directa de los estudiantes que se oponen al CF para que puedan ver, no por interes de adhesion sino de compatibilidad en mejoras academicas y de formacion profesional.
No renunciemos al dialogo, es la ultima pieza en la construccion de una democracia participativa que se veria aun mejor con la obtencion de un voto universal y voluntario.
Sè que el CF, no puede nacer de la noche a la mañana, solo observo que el modo organizativo que le estan dando solo se reduce a los 1º años (o cachimbos), y aun no ingresan a los demas años, que es donde realmente se vera si prospera o no el CF.
Porque de 500 alumnos cachimbos hay el doble que esta en años mayores y la realidad que estos ya vivieron les permite tener mayor criterio para aprobar o negar al CF. Recomiendo buscar cabezas mayores y que esten dispuestas a asumir el liderazgo, que aunque lo nieguen, es necesario.
Es necesario, por otra parte, aprovechar que el EU de la UNFV permite la libertad de organizacion o asociacion, refiriendome a los Centros de Investigacion que se pretende tener como bandera de presentacion del CF, sin embargo, el CI solo puede tener cierta "formalidad" cuando estos CI se presentan como proyecto a largo plazo en un Consejo de Facultad, y por ende recibe el apoyo del Departamento de Investigacion de la Facultad de Educacion.
Es importante construir canales de participacion indirecta o directa de los estudiantes que se oponen al CF para que puedan ver, no por interes de adhesion sino de compatibilidad en mejoras academicas y de formacion profesional.
No renunciemos al dialogo, es la ultima pieza en la construccion de una democracia participativa que se veria aun mejor con la obtencion de un voto universal y voluntario.
Comentario